3) Teaching skills - wie werde ich ein guter Lehrer?
Matthias Beckmann, München
Was wirkt wirklich? — Teilnehmende entdecken anhand eigener Lernerfahrungen und aktueller Bildungsforschung, welche Faktoren gute Lehre ausmachen — und dass wirksame Didaktik kein Talent, sondern ein evidenzbasiertes Handwerk ist.
Vom Stoff zum Lernenden — Der zentrale Perspektivwechsel: Weg von "Was muss ich sagen?" hin zu "Was sollen die Lernenden tun und erleben?"
Sofort anwendbar — In einer Praxisübung planen die Teilnehmenden eine eigene kurze Lehrsequenz und nehmen ein konkretes Werkzeug mit, das sie am nächsten Tag einsetzen können.
Freitag 31.01.2025
15:45 Uhr bis 17:30 Uhr
Andrea Mehr, München; Eva Weber, München
Louis Javers, Karlsruhe
Matthias Beckmann, München
Anna Dohm, Potsdam
Dr. Simon Lüdtke, Münster
Prof. Dr. Ralph Möhler, Düsseldorf
Prof. Tilo Strobach, Hamburg
Samstag 01.02.2025
13:00 Uhr bis 14:45 Uhr
Dr. Dorothea Strobach, München; Dr. Saskia Berger, Dresden; Dr. Joachim Köck, Erlangen; Pia Erdmann, Aachen; Luise Dahlhoff, Aachen („INTERPOLAR“)
Jennifer Spanagel, Münster
Theresa Waldvogel, Villingen-Schwenningen; Claudia Janssen, Emden; Bianca Partheymüller, Hanau
PD Dr. Christina König, Hamburg; Jan Porth, Kassel; Tobias Wingen, Köln
Dr. Ute Chiriac, Heidelberg; Saskia Wölky, Heidelberg
Christopher Jürgens, Berlin; Lydia Herrmann, Berlin; Dr. Steffen Amann, München
Freya Binner, Dresden; Julian Steinbrech, München
Samstag 01.02.2025
15:45 Uhr bis 17:30 Uhr
Dr. Simon Lüdtke, Münster
Freya Binner, Dresden; Julian Steinbrech, München
Judith Fischer, München; Dr. Maximilian Günther, München; Larissa Weller, München
Dr. Almuth Kaune, Dresden
Stefanie Kuntze, Münster; Gesa Zager, Münster
Viktoria Mühlbauer, Ulm; Beate Mussawy, Hamburg; Carolin Schumacher, Villingen-Schweningen; N.N.